Rozvíjame kvalitu - národný projekt
Aktualizačné vzdelávanie
Zvyšujeme latku kvality: Aktualizačné školenie pre zamestnancov SPŠD Trnava
V dňoch 29. októbra a 12. novembra 2025 sa na pôde Strednej priemyselnej školy dopravnej v Trnave konalo kľúčové aktualizačné školenie pre pedagogických zamestnancov s názvom „Rozvoj kultúry a kvality v škole“ pod hlavičkou národného projektu „Rozvíjame kvalitu“. Tieto termíny boli strategicky zvolené tak, aby sa do vzdelávacieho procesu mohli zapojiť kľúčoví pedagogickí zamestnanci školy – vedúci predmetových komisií, študijných odborov a vzdelávacích oblastí.
Cieľom tohto cyklu školení bolo nielen oboznámiť účastníkov s najnovšími trendmi v oblasti riadenia kvality vzdelávacieho procesu, ale predovšetkým implementovať konkrétne nástroje a metodiky, ktoré priamo prispievajú k zlepšeniu výučby a interných procesov školy.
V súčasnosti je kladený enormný dôraz na systémové zabezpečenie kvality, a preto je neustále vzdelávanie zamestnancov v tejto oblasti nevyhnutné.
Ako lektor školenia môžem s uspokojením konštatovať, že obe stretnutia prebehli vo vysoko interaktívnej a konštruktívnej atmosfére. Účastníci preukázali nielen profesionálny záujem o tému, ale aj ochotu kriticky prehodnocovať zaužívané postupy. Už počas školenia sa sformovalo niekoľko pracovných skupín, ktoré budú dohliadať na implementáciu nových poznatkov do praxe.
Verím, že toto aktualizačné školenie bolo dôležitým krokom k nášmu spoločnému cieľu: byť strednou priemyselnou školou, ktorá nielen poskytuje kvalitné vzdelanie, ale kvalitu neustále rozvíja a garantuje.
Ďakujem všetkým kolegom za aktívnu účasť a teším sa na spoločné budovanie kultúry neustáleho zlepšovania.
Vyhodnotenie spätnej väzby z aktualizačného školenia „Rozvíjame kvalitu“
Na základe dotazníka spokojnosti účastníkov AV, ktorého sa zúčastnilo 10 respondentov, možno konštatovať mimoriadne vysokú mieru spokojnosti účastníkov s priebehom a výsledkami aktualizačného školenia zameraného na rozvoj kvality.
Celkové výsledky svedčia o tom, že vzdelávacia aktivita bola dobre pripravená, odborne vedená a dosiahla stanovené ciele.
1. Spokojnosť s obsahom a cieľmi
- Obsah vzdelávania a odborné vedomosti lektora: Väčšina účastníkov vyjadrila úplnú spokojnosť s obsahom jednotlivých tém (88,9 %) a s rozsahom a úrovňou odborných vedomostí lektora (88,9 %). Zvyšná časť respondentov (11,1 %) uviedla, že je spokojná, čo znamená 100 % celkovú spokojnosť s obsahovou náplňou a expertízou lektora.
- Dosiahnutie stanovených cieľov: Až 77,8 % účastníkov je úplne spokojných s dosiahnutím stanovených cieľov a 22,2 % je spokojných.
2. Hodnotenie prístupu a komunikácie
- Prístup a komunikácia lektora: V tejto kategórii je zaznamenaný 100 % úspech. Všetci respondenti sú úplne spokojní s prístupom lektora k účastníkom, ako aj s úrovňou komunikácie lektora.
- Dostupnosť lektora a materiály: 100 % spokojnosť sa potvrdila aj v hodnotení dostupnosti a ochoty lektora na konzultácie, ako aj v spokojnosti s poskytnutými vzdelávacími materiálmi.
- Komunikácia organizátorov: Komunikácia pred vzdelávaním bola hodnotená 100 % spokojnosťou.
3. Priebeh, metódy a atmosféra
- Atmosféra a priestor pre diskusiu: Školenie prebehlo v pozitívnej a tvorivej atmosfére (100 % ÁNO). Všetci účastníci (100 %) potvrdili, že mali dostatočný priestor na prezentovanie vlastných poznatkov, skúseností a zručností.
- Formy a metódy vzdelávania: 77,8 % účastníkov je úplne spokojných s použitými formami vzdelávania, zvyšných 22,2 % je spokojných.
- V otvorenej otázke účastníci označili za užitočné najmä prácu v skupine, diskusné metódy a celkovú aktivitu na podanie spätnej väzby.
- Zaznela aj poznámka o tom, že použitá realizácia je optimálna vzhľadom na pracovnú vyťaženosť.
4. Využiteľnosť a motivácia
- Využiteľnosť poznatkov: 100 % respondentov považuje nadobudnuté poznatky, skúsenosti a zručnosti za využiteľné v ich ďalšom profesionálnom rozvoji.
- Časová dotácia: Celková časová dotácia vzdelávania vzhľadom na obsah bola hodnotená 100 % spokojnosťou.
- Návrhy na zvýšenie motivácie: Aj keď bola motivácia väčšinou označená za dostatočnú, objavili sa návrhy ako: teambuilding, finančná motivácia, zaradenie aktivity nad rámec pracovných povinností so zodpovedajúcim ohodnotením a prepojenie aktivity s praxou a spätnou väzbou.
Záver
Výsledky dotazníka sú pre školu veľmi pozitívnou spätnou väzbou a potvrdzujú kvalitu poskytnutého vzdelávania. Ukazujú, že lektor aj organizátori splnili očakávania účastníkov vo všetkých kľúčových aspektoch. Škola môže na týchto výborných výsledkoch stavať a využiť navrhované motivačné prvky na zabezpečenie ešte vyššej účasti a angažovanosti v budúcich vzdelávacích aktivitách.
Program_AV_SPSD_Trnava_str.1.pdf
Program_AV_SPSD_TRnava_str.2.pdf
Program_AV_SPSD_Trnava_str.3.pdf
Program_AV_SPSD_TRnava_str.4.pdf